透鏡創辦人喊涵 曾任 Hahow 好學校內容總監，領導超過 20 人的內容製作團隊，產製超過 300 堂線上影音課程，同時負責企業端課程內容營運，於 4 個月內快速建立企業端專屬內容製作流程。 以下內容僅出自喊涵個人經驗，成為講師的方法一定不只一種，歡迎大家和我們交流分享！
想成為講師，從累積自身專業開始
我觀察了身邊很多厲害的講師朋友、講師前輩，大家成為講師的過程都有個共通點：先在某個專業領域鑽研、整理出一套方法論，透過這套方法論取得大量業界口碑後（在企業裡累積成功案例，或透過這套方法論讓客戶成功），想把這套方法或心法分享給更多人知道，最終才成為講師。
不論是希望透過分享取得更多客戶，或是希望透過分享來幫助更多需要這門專業的人，許多前輩都因此開始教學，最後成為了人們口中的講師。
成為講師需要哪些條件？企業講師的 3 個基本功
根據我的個人經驗和對其他講師前輩的觀察，我認為要成功踏上講師之路，必須練好 3 個基本功：
成為講師的基本功 1：在專業領域取得成就
我認為成為講師最關鍵的第一步，就是在某個特定的專業領域取得成就。我十分尊敬的講師界大前輩楊田林老師曾說，「老師如果不讀書，哪有資格教書？」，所以在成為講師之前，一定要先成為特定領域的專業工作者，而且這個專業是有人願意買單的。就像我之前還在 Hahow 服務時，就有不少創作者肯定我的製課能力，希望有更多合作；創業後也有客戶願意付費請我做知識萃取、委託我製作線上課程。
成為講師的基本功 2：將自身專業轉化為一門課程
在跨出最關鍵的第一步後，還必須設法將自己的專業，轉化成一門課程，才能持續邁向成為講師之路。畢竟會做不等於會教，有很多專業顧問可以把客戶的案子做得很好，但成為講師、需要講課教學時，卻無法讓學生聽懂。
畢竟專家們常會有知識詛咒的情況，因為太熟悉某個方法，甚至變成直覺反應，無法同理初學者的狀況，導致講課教學時遺漏很多應該要講的知識，甚至在備課的時候會陷入不知道哪些知識該教、哪些不該教的苦惱中。
如果你也有類似的煩惱，歡迎免費嘗試透鏡推出的《知識萃取工具包》，跟著音檔引導、搭配填寫講義，就可以將你腦海中的知識梳理成系統化的架構！
成為講師的基本功 3：在課程中加上教學法
當你已經把自己的專業轉化成一門課程，最後一步就是在課程內容中加上教學手法，提升學生的學習成效。
若你是講師，教學法又可以依照你講授的是實體課或線上課程來區分。以實體課來說，例如問答法、小組討論法、演練法等都是常見的實體課教學法，這部分可以參考福哥（王永福）的課程，我自己當初也是因為有幸與福哥合作，學習到這些教學法，才讓我在創業之後順利成為一名實體課的講師。
而在後疫情時代，很多實體課程都改成遠距教學、直播課與學習營等，就連線上的直播教學課程也有獨門的運課技巧。如果講師要做的是線上錄播的影片課程，也歡迎直接參考透鏡分享的 6 種線上課程教學法文章！
為什麼我會成為企業講師？當講師竟能避免公司倒閉
分享了實際的做法後，也想聊聊我踏上講師之路的起心動念。在我離開 Hahow 後，希望可以深耕線上課程的內容製作，用自己相信的方式來服務客戶，幫助客戶成功，所以創辦了透鏡數位內容，完全以接案模式運作，為各行各業的專家製作線上課程。後來，跟幾位創業前輩交流之後，大家紛紛建議我開始講課教學。其中有兩位前輩的提點，對當時的我來說有如當頭棒喝，完全改變了我的公司經營方向。
A 前輩說：如果你想持續擴增案源，就必須提升你的個人品牌知名度，讓更多有需求的客戶認識你。而最好的方式就是寫文章跟講課教學。寫文章可以顧好 SEO、同時分享在社群上吸引更多人認識你，而講課教學則是讓潛在客戶先用相對低的金錢成本來體驗你的專業技術，進而願意採購費用較高的線上課程製作服務。
B 前輩說：喊涵，你一定要開始講課教學，因為如果你是接案的乙方，客戶會認為你是來拜託他發案給你的；但如果你開始講課教學，把客戶需要的技術分享出來，那客戶就會變成你的學生，他是來請教你的，立場馬上就翻轉了。
真的感謝創業初期有這兩位貴人，讓我理解「成為講師、開始講課教學」對於公司業務的發展有多麼重要。現在回想起來，如果當初沒有聽從前輩的建議開始講課、教學，透鏡數位內容可能早就因為案源不足、案件成交率低等原因而倒閉了。
以我自己的例子來說，我成為講師的起心動念並不是「我想成為講師」，而是希望透過講課教學讓更多人認識知識萃取、線上課程教學法，進而吸引到有相同價值觀的客戶。
當然，我的另一個教學初衷是推動知識經濟產業更健康的發展，在前公司任職時看到太多創作者或講師因為不夠了解市場，投入了金錢與時間成本拍攝線上課程，最後卻血本無歸，所以我想透過分享自己的操作經驗，多少幫助一些有專業技能，但不知道怎麼將線上課程賣出去的人。
