除了平鋪直敘的講述法，身為老師的你知道還有其他線上教學的技巧能夠讓學生更專注、有效學習嗎？
光是具備清晰的課程大綱，並不足以構成一堂好的線上課程。就像傳統在實體課程中需要問答法、小組討論一樣，線上課程也有專屬的教學方法，讓老師幫助學生順利觀看完課程影片，並有效達到學習目標。因此，透過線上教學法設計出生動、有效的線上課程影片便成為關鍵。
如果你是想透過線上教學累積聲量的個人品牌經營者，或是想擁有被動收入、減少實體授課的職業講師，甚至是提供專業領域服務的顧問、老師，都能透過文中的 6 招線上教學技巧優化你的線上（錄播）教學課程內容，讓學生有更好的線上學習體驗！
為什麼老師需要線上教學的技巧？常見的線上教學困境
在觀看線上課程影片時，你一定或多或少遇過下列情況：
- 線上教學的老師全程用投影片說明，沒有其他的畫面輔助，沒看多久就覺得無聊、注意力渙散
- 老師只用闡述的方式說明、缺少實作段落，上完課後很多概念還是一知半解
- 一下子吸收太多新的專有名詞、理論與概念，聽完很難把它們組合在一起
而這些正是常見的線上教學困境。若線上教學的內容沒有經過妥善的設計與編排，學生將容易感到無聊、無法持續觀看完線上課程影片，也可能難以理解、吸收並應用課程中的概念，學習成效不好，進而影響了線上課程的評價口碑。
因此，規劃完知識架構、課綱後的下一步，便是在課程中安排不同的線上教學技巧，讓學生在線上教學影片中更容易專注、吸收內容。
線上教學技巧一：單元開場
「單元開場」是在線上教學影片的最一開頭，跟學生打招呼，第一時間抓住學生專注力，分為兩個步驟：
- 痛點刺激
描述情境，點出學生可能的疑惑，例如「線上課程怎麼從無到有製作出來？中間有哪些關鍵步驟？」；或者是顛覆學生原先的印象、營造衝突感，例如「其實不是任何情況都適合優先經營 instagram。」 - 收穫預告
用 2~3 句話告訴學生至個單元會給他哪些知識與技能、有能力完成哪些事情
線上教學技巧二：舉例
這個線上教學技巧大家應該都很熟悉，「舉例」指的就是在理論或概念外，再搭配實際的事例說明，而「舉例」這個線上教學技巧也可以再分為 3 種方式：
- 直接舉例
直接舉出一個正確的例子、成功案例；或是舉出錯誤、失敗的案例，也會比舉中正確的例子更吸睛。 - 比較舉例
把容易混淆的人事物放在一起比較，並且各舉一個例子說明它們之間的差異。例如，若要比較「watch」和「look」這兩個英文動詞的用法，則可以分別造句，並說明語意上的差異、使用時機等。 - Before/After
在線上教學時把學習前 v.s 學習後的狀態呈現出來，營造出前後對比的差異。
使用「舉例」這個線上教學技巧時，用真實經驗來說明是最快、也最有效的，不過若該真實經驗並不是出自於老師自己，記得要先取得授權，或將當事人資訊移除，才可以用於線上教學中。另外也提醒大家，舉例雖然是一個很好運用的線上教學技巧，但同一個知識點最多出現 1~2 個例子就好，避免線上教學過於冗長。
什麼是「知識點」？ 知識點是知識的最小單位，也就是學習某件事的過程中，我們一定要知道的最小知識，如果沒有了解，我們就無法真正學會。 以「教會一個不曾下廚的人煮出滷肉飯」為例，我們要教他準備工具、食材、步驟，食材又可以再劃分為滷肉、白飯。但為了讓不會下廚的人也能煮出滷肉飯，白飯就要再細分為「米」和「水」，學生才能夠拿捏正確的煮飯比例，這就是一步步拆分知識點的過程。 延伸閱讀：知識萃取是什麼？為什麼個人品牌、講師、部門主管和創業者都適用？
線上教學技巧三：示範 Demo
在線上教學中使用「示範 Demo 」的技巧，就是要把執行的過程或步驟，完整的示範給學生看一次。「示範 Demo 」這個教學技巧也有兩種方式可以操作：
- 正確示範
把線上操作的過程完整示範一次，並且提示重點。 - 錯誤示範
通常會在正確示範之後，目的是讓學生預知可能的錯誤。
如果是著重身體細節的線上教學課程，例如：健身、瑜珈、花藝、編織、手繪或烹飪等，在拍攝線上教學影片時，建議要有特寫，且最好安排「錯誤示範」的教學技巧；如果是以軟體操作為主的線上教學課程，例如：電繪、程式、設計、剪輯或簡報等，則建議用「螢幕錄影」軟體直接把電腦畫面錄起來，作為「示範 Demo」這個教學技巧的素材。
線上教學技巧四：隨堂測驗
如果希望學生能夠在線上教學中維持專注力，老師就可以安排「隨堂測驗」，這種突然在線上教學中安插的測驗，不但能讓學生化被動吸收為主動思考，更能進而提升學習成效。
而若要使用在線上課程中，可以試試這兩個測驗類型的教學技巧：
- 選擇題
建議在線上教學前期多用「選擇題」的方式，比起另外一種「簡答題」更為親民。出題時，也要記得使用真實的應用情境，常用的線上教學測驗題型包含：以下哪些是正確的、在這個故事（情境）中應該怎麼做，與陷阱題。 - 簡答題
在線上教學中，請學生依照題目的要求，自己想出答案。而簡答題通常會用文字、圖片或影片來呈現故事情境，並給出指定的條件，讓學生在情境中尋找跟判斷答案。
在設計「隨堂測驗」這個教學技巧時，建議直接將作答的倒數時間安排在影片中，並且在最後的解答時間，將 80% 學生會犯的常見錯誤與疑惑的細節整理好，一起跟學生分享。
線上教學技巧五：請看 VCR
「請看 VCR」的意思是，在線上教學影片中插入一段「另一個場景」發生的影片素材，跳脫老師正在講述的當下場景，讓學生覺得新奇。
不過要注意的是，這個教學技巧並不會獨立出現在線上課程或線上教學中，會跟我們前述提到的「舉例」、「示範 Demo」和「隨堂測驗」這三個線上教學技巧搭配使用：
- 「請看 VCR」+「舉例」線上教學技巧
使用過去的課堂側拍或其他人的作品，讓正確的例子或錯誤的例子更加吸睛 - 「請看 VCR」+「示範 Demo」線上教學技巧
到真實環境下示範，然後用攝影機捕捉下來 - 「請看 VCR」+「隨堂測驗」線上教學技巧
將這個段落作為題目，請學生看一段影片，並在影片中找出有哪些地方符合條件
要特別留意的是素材影片的著作權，千萬不要把未經授權的影片放入自己的線上教學課程中。
線上教學技巧六：比喻
「比喻」這個線上教學法的定義是，透過學生相對熟悉的人、事、物來描述知識點，而且人、事、物與知識點之間需要有共通點，幫助學生了解較抽象、乏味的線上教學概念。
- 一定要用跟知識點「無關」的人事物來描述
- 在發想「比喻」的教學技巧時，可以先思考想強調知識點的哪個特色，確定後，再思考日常生活中有什麼人、事、物有共通的特色
不只是講述！突破螢幕限制的線上課程教學大全
這 6 招線上教學的方法你都學會了嗎？除了教學法以外，在製作線上課程時，你其實還需要留意以下幾件事：
- 了解線上課程的 3 大製作階段，不怕被影像公司當盤子
- 怎麼分課程單元？一個單元要幾分鐘比較好？
- 課程影片畫面設計，不用動畫也能抓回注意力
- 用腳本控管拍攝流程，提升居家錄製效率
如果想瞭解更多，歡迎試看我們推出的線上課程教學大全《不只是講述！突破螢幕限制的線上課程教學法》，這門課濃縮了喊涵過去 7 年的製課經驗，只要跟著步驟做，沒有拍攝經驗的素人，也能在家錄製出自己的線上課程！
